学生工作部

澳门金沙app下载班主任工作条例(试行)

发布时间:2017-10-18     发布者:吴彦     浏览:48


第一条:为全面贯彻党的教育方针,加强学生思想政治工作队伍建设,把学生培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,根据中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)和教育部《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设意见》(教社政[2005]2号)等有关规定,结合我院具体情况制定本条例。
第二条:班主任的岗位职责
    教书育人是教师的根本职责,班主任对学生的思想、学习、社会实践、就业等进行全面引导,履行以下岗位职责:
    (一)贯彻党的教育方针,全面实施以德育为核心,以创新精神和实践能力为重点的素质教育,教书育人,引导学生全面发展。    
     (二)加强学风建设,帮助学生明确学习目的,端正学习态度,制定修业计划,引导选修课程和实践课程,帮助学生制定考取相关职业技术资格证书计划,组织引导专业性第二课堂活动、技能竞赛和专业拓展学习和应用,提高实践技能。
(三)组织引导学生到企事业单位进行专业实践活动,配合学院就业引导部门和系学生教育管理部门,开展就业教育和职业生涯设计,培养学生职业能力,提高就业竞争力,帮助推荐学生就业。
(四)深入宿舍、教室,了解学生思想动态,配合辅导员做好学生思想政治教育工作,每月召开一次主题班会,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
(五)熟悉学生的基本情况,制定工作计划并负责实施,平时认真填写《班主任手册》,每学期期末进行工作小结,每学年进行工作总结。
(六)接受系(部)党总支及系领导的工作引导,完成领导交办的其它任务。
第三条:班主任的基本条件
    (一)热爱教师职业、爱学院、爱学生、事业心强、有奉献精神。
    (二)政治坚定,思想过硬,作风良好,为人师表,以身作则。
    (三)具有本科以上学历或中级以上专业技术职称。
    (四)熟悉学生思想和心理特点,善于做学生思想政治工作,有较强的组织能力。
    (五)有较扎实的专业理论常识,掌握专业技能,有较强的教学能力和引导学生实践的示范能力,有较强的就业引导能力。
    (六)身体健康,精力充沛。
第四条:班主任的选聘
    (一)班主任选聘工作由各系(部)党总支负责主持,采取个人报名与组织指派相结合的办法进行。
    (二)班主任一般在专任教师中选聘,一年级学生的班主任可以在基础部或教辅部门、机关工作人员中选聘。
    (三)按班级配备班主任一名,任期至少应不少于一学年。    
第五条:班主任的考核
     (一)班主任每学年考核一次,与学院教职工学年考核工作同步进行。由学生处统一布置,系(部)具体组织实施,同时提供《班主任工作手册》等相关材料。
     (二)班主任的考核分值设定为100分,从德、能、勤、绩四个方面进行考核。德占20%:包括政治思想、道德品质等方面;能占20%:包括组织和管理能力,理论和政策水平及科研创新能力等,勤占25%:包括事业心、责任心、工作态度、作风、服务意识和出勤情况等;绩占40%:主要包括完成岗位职责和实际工作成效等方面。(具体细则另定)
(三)班主任的考核分为优秀(90分以上且不超过班主任数的15%)、称职(75—89分)、基本称职(60—74分)、不称职(60分以下)。考核分低于60分或者具有下列情况之一的班主任,其考核结果应定为“不称职”:1、违法犯罪、受到公安或司法部门处罚的;2、严重违反校纪校规、受到学院处分的;3、不履行班主任岗位职责,严重违背师德规范,学生反响强烈的;4、所带学生出现较大责任事故,并负有一定责任的。
第六条:班主任的奖惩
     (一)班主任工作是教师工作量和业绩的重要组成部分,专任教师每四年内必须有二—三年担任班主任工作。班主任工作考核情况记入业务档案,并作为教师专业技术职务聘任、高校专业技术职务转评、评聘、晋级、奖励、评先评优的重要必备依据,学院对考核优秀的班主任进行表彰和奖励。班主任工作考核不称职,学年度教师工作考核视为不合格。
     (二)学院每学年评选一次优秀班主任,按照班主任总数20%的比例,在考核基础上产生。优秀班主任人选和事迹由系(部)上报;经学生处审核后,报学院审批。
第七条:班主任津贴
    (一)学院设立班主任津贴,按班级数、每班150元/月、人下拔各系(部),由各系(部)根据班主任履行职责及班级学生数等情况按月发放。
    (二)各系(部)根据班主任履行岗位职责情况进行工作考核,按月发放津贴。班主任不履行岗位职责或发生责任事故的,视情节扣发津贴。
第八条:附则
    (一)凡在编在岗的正式教职工担任班主任,均适用本条例,返聘或外聘人员担任班主任,可参照本条例实行。
(二)本条例由学生处负责说明,自公布之日起实行.

 

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