学生工作部

关于印发《澳门金沙app下载深化落实创新创业教育改革行动方案》的通知

发布时间:2017-10-19     发布者:吴彦     浏览:148


闽信息院办〔2017〕17号

关于印发《澳门金沙app下载

深化落实创新创业教育改革行动方案》的通知

各教学部门、行政处(室)、直属科:

为深化高校创新创业教育改革、提高人才培养质量,根据国务院《关于发展众创空间,推进大众创新创业的引导意见》(国办发[2015]9号)、《福建省教育厅关于深化高等学校创新创业教育改革十六条措施的通知》(闽教学[2015]23号),结合我院实际,进一步做好大学生的创新创业教育,激发大学生创新创业热情。经院长办公会研究通过,现将《澳门金沙app下载深化落实创新创业教育改革行动方案》印发给你们,请遵照实行。

  

附件:《澳门金沙app下载深化落实创新创业教育改革行动方案

  

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2017年6月22日

  

  

  

  

  

存档(2) 

打字:邓校对:吴       (共打印18份)

澳门金沙app下载党政办公室    2017年6月22日印发

附件:

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深化落实创新创业教育改革行动方案

深化高校创新创业教育改革是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要,是推进高等教育综合改革、提高人才培养质量的重要举措。为贯彻落实国务院《关于发展众创空间,推进大众创新创业的引导意见》(国办发〔2015〕9号)、《福建省教育厅关于深化高等学校创新创业教育改革十六条措施的通知》(闽教学〔2015〕23号),落实示范性现代职业院校建设要求,进一步做好大学生的创新创业教育,激发大学生创新创业热情,提高人才培养的质量,特制定本行动方案。

一、总体要求

(一)引导思想

积极响应国家创新驱动发展战略,以推进素质教育为主题,以提高人才培养质量为核心,以培养创新人才为目标,促进高等职业教育与科技、经济、社会的紧密结合,加快培养富有创新精神、勇于投身实践的创新创业人才,为建设创新型国家做贡献。

(二)基本要求

把深化创新创业教育改革作为推动js99703金沙娱城教育综合改革的突破口,作为2017—2020期间工作的重要内容,解决目前创新创业教育中存在的突出问题,完善创新创业教育的体制机制。

(三)总体目标

2017年起全面深化js99703金沙娱城创新创业教育改革,到2020年,全面健全融理论教学、实训实践、平台基地、支撑保障为一体的创新创业教育体系,强化学生自主学习,完善学问引领和引导帮扶,使得学生的创新精神、创业意识和创新创业能力明显增强,投身创业实践的学生显著增加,涌现大批优秀的学生创新创业成果,毕业生就业质量和人才培养质量稳步提高。

二、主要任务和措施

(一)提升师资水平

1、增强教师创新创业教育的意识和能力。聘请海内外专家,采取专题培训、交流研讨、定点咨询辅导等形式增强广大教师投入创新创业教育的意识和能力。明确教师在培养学生创新创业意识和能力方面的责任,加大对教师实施创新创业教育的支撑力度。鼓励教师在自己科研和创新创业的同时,基于科研项目带动学生创新创业,鼓励教师进行创新创业教育有关的理论、环境、需求和政策等的研究,编写教材和发表论文等,丰富创新创业教育理论成果。

责任部门:教务科研处、人事处、学生工作部(创新创业基地)各系部

2、鼓励教师开设创新创业课程和引导创新创业实践。将创新创业教育与专业教育相结合,鼓励广大教师在日常教学中融入创新精神、创业意识和创新创业思维和能力的培养。鼓励一批教师积极开设创新训练类课程,突出培养学生的创新思维、意识和能力。有一批具有专业常识的教师开设并讲授创业课程和实施专门化的创业培训。各系有一批经验丰富、积极热心的优秀教师能为学生创新创业实践活动和参赛项目提供引导。有一批专兼职工编辑为学生创业活动和实践提供常态化的引导和服务。培养一批优秀的辅导员队伍强化对学生日常创新创业活动的引导和引导。

责任部门:教务科研处、学生工作部、团委、各系部

3、鼓励教师创新教学及考核方法。鼓励教师将最新研究成果、创新实践经验、行业发展新动态等融入课堂教学,并通过新兴学科和交叉学科的学习催生学生创意。深入实施启发式、研讨式、参与式的教学方法,培养学生的好奇心、想象力、批判性和创造性思维。改革考试办法,突出考核学生创新实践能力和解决问题能力培养的效果,促进学生实践式、体验式学习。

责任部门:教务科研处、各系部

4、吸引校外师资参与创新创业教育。选聘一支由知名企业家、创业成功人士、金融投资专家等组成的校外师资来校进行创新创业教育教学和培训,提高创新创业教育的广度和深度。建立一支创业导师队伍,通过双向选择的方式,为创业团队配备优秀导师并进行创业引导、创投引导和咨询服务。探索建立校企、校地、校所的系统育人、协同育人的新机制,使学生深入了解市场与资本,引导学生将技术逻辑和市场逻辑紧密结合,提升创新创业教育的针对性和实效性。

责任部门:学生工作部、团委、教务科研处、各系部

(二)优化课程体系

1、优化培养方案。在新一版培养方案的修订工作中,明确创新创业能力培养要求。调整课内外学时分配,让学生有充足的时间和精力去探索求新。增大选修课范围,完善师生双向选择机制,强化个性化培养。建立一批跨学科、跨专业的课程,拓宽学生的视野。

责任部门:教务科研处、各系部

2、丰富创新创业课程体系。逐步开设创新研修课、创新实验课、创业课等课程;增设新的创新研究、创业动力、创业实践、创业管理、创业法律等类课程。自行组织开发或引入校外优质的创新创业教育类MOOC加以共享利用。选聘优秀校外师资开设一批优质的创新创业类课程,举办系列创新创业类讲座。完善学生就业引导和职业生涯规划类课程建设。

责任部门:教务科研处、各系部

3、实施创新创业能力认证。在创新创业课程学习的基础上,针对创新、创业所需的常识、技能和能力对学生进行专门培训,为参加规定内容培训并通过考核的学生颁发学院创新创业精英培训证书。

责任部门:教务科研处、学生工作部(创新创业基地)、各系部

4、实施科研优势转化。及时将教师优秀科研成果固化为教学内容以培养学生的创新意识;鼓励高水平教师开设创新类课程来培养学生的创新思维;让学生早进实验室、早进科研队伍以培养学生的协作攻关和创新能力;依托导师的科研课题来开展毕业设计;通过教师的创新创业实践活动带动学生的创新创业实践。并将培养学生创新能力作为学院今后项目申请、验收的基本要求。

责任部门:教务科研处、学生工作部(创新创业基地)、各系部

(三)完善实训实践体系

1、通过创新实验培养创新意识。全面开放学校的教学实验室和科研实验室为学生创新创业提供场所、设备和环境支撑。提高实践教学中综合性、设计性,特别是探究性、创新性的实验项目比例,发挥实践教学对学生创新能力培养的重要作用。

责任部门:教务科研处、各系部

2、通过项目学习培养创新能力。实施“基于项目的学习计划”,推动课堂学习与项目学习有机结合,鼓励学生组成团队,通过选题、制定计划、收集处理信息、活动探索、制作作品、交流成果等系列活动,培养自主学习、主动思考、实践创新、团队协作、领导决策、解决问题等系列能力和素质。在成功实施一年级创新项目的基础上,完善大二创新实验项目、大三创新毕业设计创等内容,使项目学习的模式贯穿整个大学期间的学习,有效培养学生的创新能力。

责任部门:教务科研处、各系部

3、通过创新创业竞赛催生创新创业成果。鼓励并支撑学生积极参加“大学生创新创业训练计划”、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛和创业计划大赛、“互联网+”大学生创新创业大赛等各级各类竞赛。鼓励学生跨校、跨年级、跨学科、跨专业组建参赛队伍,发挥群体智慧,并安排导师做好引导。整合校内竞赛资源组织各类大赛,建立校内、校外等多维度竞赛服务体系。通过竞赛让学生与校内外、企业等优秀人员交流切磋,不断完善项目和团队,培养创新创业能力,催生优秀项目和成果。

责任部门:学生工作部(创新创业基地)、团委、各系部

4、建立项目评选奖励机制。加强学生创新和创业方向引导。积极挖掘并依托国家级、省级、市级的科技、人力资源等部门发布的创业项目指南和各级各类科研课题需求,坚持问题导向和需求导向,从需求反向推进学习和思考,引导学生寻找创业机会,捕捉创业商机。定期组织创新创业大赛,评选出一批优秀的、最具潜力的项目,予以表彰并资金奖励,支撑改进优化和后期研发。

责任部门:学生工作部(创新创业基地)、团委、各系部

5、完善优秀项目推介和孵化机制。定期组织创业项目进入创业园的入园答辩会,及时将优秀创业项目引入创业园孵化,将项目变成创业成果。积极向企业推介优秀项目,支撑企业对项目和团队进行考察和引导,进而选择合适的项目开展全方位合作,努力将学生创意、创新、创业的梦想变成现实。通过学校层面积极争取省市等地方政府和行业企业的支撑,促进项目对接、落地转化、常识产权交易、项目融资,提供生产经营场所和企业孵化服务,提高孵化成功率,努力实现产业化。

责任部门:学生工作部(创新创业基地)、团委、各系部

(四)健全平台体系

1、建设优质实验室并实施开放。各教学和科研实验室对学生的创新创业活动实施开放管理,为创新创业研究和实践提供服务。

责任部门:教务科研处、各系部

2、建设创业基地和创业教育基地。建设并利用好各系部现有的大学生创新创业基地、推动校企协同育人基地建设。积极整合内部资源,争取外部资源,完善基地条件,加大引导支撑力度,健全运行机制,做到“场地、人员、经费、制度”四到位,发挥基地的聚集效应和辐射效应,为学生创新创业打造良好的硬件设施和完备的软性服务。

责任部门:教务科研处、财务处、人事处、学生工作部、各系部

3、建设大学生创新创业园。根据创客团队和创业企业的成长规律和实际需要,构建创客空间、创业孵化器、创业咖啡、展示大厅等创新创业活动场所,打造功能齐全、配套支撑到位、服务贴心便捷、创新创业联动、技术资本融合、资源连贯畅通、学业创业良性互动的创新创业生态系统。

责任部门:学生工作部(创新创业基地)、团委、各系部

(五)营造环境氛围

1、建立创新创业类学生社团。大力支撑现有的科技创新类社团的发展建设;结合学生发展需求,组建一批新的学生社团组织。举办创意交流分享、创新成果展示、创业政策宣讲、成功案例分析、创业榜样座谈等一系列活动,营造创新创业的学问氛围。

2、搭建创新创业学生交流平台。依托“百项技能大赛”、“学术报告大赛”、“学术论坛”等活动开展创新交流;依托大学生创新创业园定期开展创业家讲堂、创业沙龙、创业论坛、创业训练营、创业能力测评、创业计划竞赛等创业活动,打造创新创业学问生态。

责任部门:学生工作部(创新创业基地)、团委、各系部

3、组织丰富的创新创业讲座。选聘知名企业、企业、研究所等单位的创业企业家、技术专家、投资经理以及国内外优质的创新创业师资来校开展创新创业讲座和报告,与学生交流体会,启迪学生思想,激发创新创业热情,提升创新创业能力。

责任部门:学生工作部(创新创业基地)、团委、各系部

4、建立创新创业专题网站。建设福建信息创新创业网站,构建国家政策宣传、创新项目匹配、创业企业展示、课程预约学习、创业导师对接和创业一站式服务等不同模块为学生创新创业就业等提供信息服务,为学生打造创意交流分享、创新成果展示和创业孵化服务的网络平台。

责任部门:学生工作部(创新创业基地)、团委、教务科研处

5、强化常态化的引导和引导。加强院系辅导员队伍建设,在鼓励辅导员自我创新的基础上,系统培训、强化辅导员队伍对学生创新性学习、创新创业活动、职业生涯规划、就业引导等方面的引导、咨询、服务能力,让辅导员成为学生创新创业教育的领路人。

责任部门:学生工作部(创新创业基地)、团委

(六)强化管理和保障

1、强化制度保障。根据社会和产业人才需求调整优化专业设置,建立需求导向的学科专业结构。将创新精神、创业意识和创新创业能力作为重要指标纳入人才培养的质量标准体系。建立创新创业学分并纳入学业考核要求,优化创新创业学分的认定。对于在创新创业方面取得突出成果的学生在评奖评优中给予优先考虑。支撑学生休学创业,实施学分制管理和弹性学制。健立创新创业教育的监督、评价、反馈、改进等质量保障机制。

责任部门:教务科研处、财务处

2、强化经费保障。设立专项基金,为师资聘请、教学组织、学生活动、创业孵化等学生创新创业教育活动提供支撑。设立创新创业奖学金和优秀项目奖励基金,激发学生参与创新创业的积极性。积极争取政府拨款、企业和个人捐赠,为学生创业项目推介、孵化、产业化等提供启动资金和引导基金。

责任部门:学生工作部(创新创业基地)、团委、教务科研处、财务处

3、强化场地和环境保障。加强创新基地、创业教育基地、创业实验室、创新广场、大学生创新创业园等的建设。协同校内、省内和国内优质的生产加工平台资源,争取国家和省、市、区政府各部门财政补贴、税收优惠和贷款贴息等政策落地。优化免费一站式注册、法律咨询、财务代理等经营服务,为创业企业提供“一对一”全程引导服务,努力为学生创新创业提供良好的环境。

责任部门:学生工作部(创新创业基地)、团委、教务科研处、财务处、后勤处

三、加强组织领导

(一)健全体制机制

1、构建工作领导机构。建立学校“创新创业教育工作领导小组”,强化领导决策,优化顶层设计,合理资源配置,加强部门协同。

2、完善教育组织体系。组建三创学院(创意、创新、创业),担负组织协调功能,充分发挥院系、专业在学生创新创业教育中的主体和引导作用,完善工作领导小组牵头、多部门分工负责、协同联动的创新创业教育组织体系。在三创学院未成立前,由学生工作部(创新创业基地)负责工作协调。

3、健全引导服务机构。通过三创学院(创意、创新、创业),健全专兼职结合的学生创新创业引导教师队伍,健全大学生创新创业园和大学生创新创业日常运行机制。

(二)注重贯彻实施

1、各系、有关职能部门等要了解本单位应在创新创业教育中承担的职责,制定具体工作方案,明确责任分工,强化督导落实。

2、加强对教师、学生的宣传引导,出台有效的措施和政策,激发广大师生从事创新创业的热情和积极性,形成勇于创新、善于创新、崇尚创新、宽容失败、全员育人的学问氛围,使学院的创新创业教育迈上一个新台阶。

  

  

  

  

  

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2017-6-1

 

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